云顶官网:而且也包括父母和整个社会的教育价值的更新

2000年以后，以人为本、促进教育公平、办好“让人民满意的教育”等价值观终于进入国家政策文本。然而，社会的主流价值仍然停留在少数人的精英教育上，仍然追求重点学校的价值，竞争升学率，崇拜名校，培养顶尖人才。与此同时，在独生子女时代，“做龙”、“谋生”、“学官”等陈腐的价值观得到了极大的合法化。高官和富人，大房子和豪车被认为是成功的，甚至傲慢和奢侈被认为是“精英生活”。"．

这说明，虽然我国已经进入了普及教育、互联网和知识经济的新时代，但我们的“教育软件”仍然陈旧，需要更新和改革。

实质性的教育改革必然意味着云顶官网“教育范式”的全面改变。这不仅包括政府对政治表现、学校制度和评价制度的看法的变化，而且也包括父母和整个社会的教育价值的更新。今天，我们要特别注意更新我们的教育“软件”，建设与全民教育、学习型社会、互联网时代相适应的新的教育体系和教育文化，要旗帜鲜明地反对少数人教育，消除“精英主义”。积累的虐待。

我们必须从人才和人力资源回归到人。由于教育在社会分层中的重要作用，后工业时代出现了所谓的“教育社会”。追求高等教育和名牌学校是一个世界性的现象。国外学者称之为“功利性教育”。